美術科の特色
充実の専門カリキュラムと指導
① 4つの専攻を学ぶ
学年進行にあわせて、自分の専攻を絞り込んでいきます。

| 1年次 | 2年次 | 3年次 |
|---|---|---|
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② 制作時間の保障と細やかな指導
- 1年次より素描指導に重点を置き、週1回の7・8限授業を実施します。
- 四専攻にわたる担当教員が関わってマンツーマンによるきめ細かい実技指導を展開します。
③ 美術科の専門性にこだわる
- 3年間を通して、伝統的な日本画や油画の技法研究、コンピュータを使ったCG授業や、多様な素材を扱う立体造形など、各専攻の専門性を深めます。
- 豊かで健全な制作の着想や発想を得られるよう、「美術概論」や「美術史」など美術理論の学習を通して、美術・デザインの歴史や様々な作家たちの精神などを学びます。
2010年度美術科カリキュラム
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 計 | 32 | 計 | 32 | 計 | 32 |
| 国語総合 | 4 | 現代文 | 2 | 現代文 | 2 |
| 現代社会 | 2 | 古典 | 2 | 古典 | 2 |
| 数学Ⅰ | 2 | 世界史B | 4 | 日本史A | 3 |
| 理科総合A | 2 | 数学Ⅰ | 2 | 理科総合B | 2 |
| 体育 | 3 | 体育 | 2 | 体育 | 2 |
| 保健 | 1 | 保健 | 1 | リーディング | 3 |
| 英語Ⅰ | 3 | 英語Ⅱ | 3 | ライティング | 2 |
| CEⅠ *1 | 2 | ライティング | 2 | 美術史 | 1 |
| 情報A | 2 | 家庭基礎 | 2 | 素描 | 5 |
| 素描 | 2 | 美術概論 | 1 | 絵画(日本画)又は 絵画(油画)又は 彫刻 又は ビジュアル・デザイン *3 |
6 |
| 構成 | 2 | 素描 | 2 | ||
| 絵画(日/油) | 4 | 絵画(日本画)又は 絵画(油画)又は 彫刻 又は ビジュアル・デザイン *2 |
3 | ||
| 読書実践 | 1 | ||||
| 総合学習 | 1 | 読書実践 | 1 | ||
| HR | 1 | 総合学習 | 2 | ||
| 読書実践 | 1 | HR | 1 | ||
| 総合学習 | 1 | ||||
| HR | 1 | ||||
- * 数字は単位数を示します。
- *1 CEはコミュニカティブ・イングリッシュの略です。
- *2 実技2専攻選択。
- *3 実技1専攻選択。
体験活動の重視
将来にわたりプロとしての真摯な制作姿勢を身につけるためには、集中した制作時間や好奇心を持つ体験は重要です。入学から卒業まで、制作合宿や美術展、また各種コンクール等への積極的な参加と鑑賞活動を通して生徒たちの視野を広げます。
① 1年生夏期制作合宿や美術展鑑賞等の実施
- 毎年、クラス全員参加の3泊4日で実施しています。合宿地は三重県大王崎。
朝早くから戸外に出て油彩・水彩などの作品を制作。毎晩、絵画理論や作品講評などが行われます。 - またこの他、東京の芸大・美大巡り、美術展鑑賞旅行など、年によって様々な企画があります。生徒の進路や制作の方向性などを考える機会にしています。
② 「未来の芸術家たち」展
- 毎秋、愛知県美術館にて卒業制作「未来の芸術家たち展」を開催します。会場には、日本画・油画・彫刻・ヴィジュアル・デザインの各専攻の作品群が所狭しと展示されます。卒業制作は美術科生として高校時代の集大成であり、自己実現の貴重な場となっています。
進路指導
① 体系的な進路指導
一年次には、社会で働くプロフェッショナルの話しを聞き、仕事分野への関心を高め、二年の進級時には、大学見学や模擬授業等を通して、高校卒業後のイメージをより具体化します。三年次では、大学別ガイダンスや各芸大・美大合格者の作品鑑賞会を通して、自らの目標達成に向けた取り組みを支援していきます。
② 芸大・美大への受験指導
生徒のほとんどが、美術・デザイン系大学への進学を目指します。生徒一人ひとりの個性や感性を磨いてくと同時に、志望校の出題傾向に応じたきめ細かな実技指導を行うことで、全国の美術・芸術系大学への高い進学実績につなげています。



